账户
接触
搜索博客
524

阅读和拼写的自动性

骑自行车的孩子

自动性是指不经过有意识思考就能做某事的能力。

例如,当你读这篇文章时,你可能不会有意识地思考如何解码每一个单词。你已经到了自动性阅读、这有助于你关注内容。

就像骑自行车一样。

当你跳上你的自行车时,你不会停下来思考你制作的每一个动作,调整把手转动或推动制动器来停止。因为你已经达到了自动的重点,所以你可以向你的邻居挥手或随着你骑在你旁边的时候与孩子进行对话。

这就是你想让你的孩子通过阅读和拼写得到的。

在阅读中,您希望您的孩子能够轻松地迅速地解码单词,从“学习阅读”转向“阅读学习”。自动化使得这种转变可能。

在拼写方面,你希望你的孩子能够在不同的情况下正确地写单词,而不仅仅是在一个决定拼写列表.理想情况下,拼写变得简单,不需要有意识的想法。这允许您的孩子以毫无困难的方式以书面沟通。

自动性是其主要目标之一金博宝188app官网所有关于拼写,每个课程将您的孩子带到更近的目标。由于孩子可能需要在实现即时召回之前三十次或更长时间遇到一词,因此我们提供了许多练习。这个词,可解码的故事拼写朗读而且,动手活动都以各种方式提供有趣的练习。

培养自动性的4个技巧

你知道自动性是我们的目标,但当你的孩子努力发展自动性时,保持耐心和理解可能会很困难!下面的建议可以帮助你和你的孩子度过这个阶段。

  1. 对您的孩子来说,您对您的孩子可能有挑战性

    有时只是改变你的期望可以采取挫败感。当您的孩子难以困难时,请退后一步,并考虑哪些信息可能对他有所帮助。要有耐心。

    想想第一次驾驶少年驾驶。如果你忽略了告诉她没有被按下的加速器移动或者制动踏板只需要轻触,那么你可能有一点不舒服的骑行或更糟!

    给出明确的、循序渐进的指导并不总是自然而然的,但一些小信息可以帮助学生走向成功。一项活动或主题可能会看起来很可怕,当这些花边被错过!

  2. 帮助孩子在阅读和拼写方面达到自动性-从所有关于学习出版社188金宝慱软件
  3. 了解掌握阶段

    不要期待完美。相反,开始教你的孩子认识和改正自己的错误.例如,在拼写听写练习或阅读流畅练习中,你可能会说,“你犯了一个错误。”你能找到它吗?”孩子们经常可以在重读一个短语或句子时发现自己的错误。赞美你的孩子任何发现或改正的错误。

  4. 一个概念可能需要额外的工作

    实现自动性不是自动的;它需要经常练习和复习。这就是为什么我们要把复习纳入每一项金博宝188app官网所有关于拼写课。但是,如果需要更多审查,则有很多方法可以提供额外的练习,而不会劝阻您的孩子。请记住,学习阅读和拼写是艰苦的工作,所以保持评论时间短而甜蜜!

    以下是一些想法:

    • 重读课程中的短篇小说以提供额外的练习。
    • 如果有必要,不要害怕跳过一些教训。再次做阅读活动表或阅读游戏,还是练习拼写单词信瓷砖
    • 审查乐趣!尝试一些这些博客文章中的想法把孩子会喜欢的练习和复习课程结合起来。
    • 利用中使用的同时多思考指令金博宝188app官网所有关于拼写课程。SMI方法- 教导所有三个途径到大脑 - 真的有助于学习“棍子”。
  5. 不要超载您孩子的漏斗

    尽管这可能很诱人,但不要试图一次教太多东西。当你向你的孩子的“漏斗对他来说,记住所学的东西就变得困难了。如果你的孩子在阅读方面有困难,那就把拼写课推迟一段时间。不要在阅读和拼写课上花太多时间。缩短上课时间剩下二十九个人抽签分钟顶!

难怪许多孩子在学习阅读和拼写时都会犯错误。他们是新手,需要大量的鼓励、耐心和练习。记住,你并不总是知道如何骑自行车或开车!随着时间的推移和练习,你的孩子也会在阅读和拼写方面达到自动化。

当你在等待你的孩子在一项技能上达到自动性时,你有没有感到沮丧?请在下方留言下载我们的免费报告更多的建议!

帮助孩子的记忆报告

分享这个:

<以前的文章 在下一篇文章>

发表评论

kimberly

说:

谢谢你区分了学习阅读和阅读学习的概念。实用的建议也很有帮助!

罗宾E.

说: 客户服务

不客气,金伯利。我很高兴你觉得这有用!

莎拉

说:

很好的建议

罗宾E.

说: 客户服务

谢谢你,莎拉。

琐拉F

说:

那些是非常启发的提示!

罗宾E.

说: 客户服务

谢谢你,琐拉。我很高兴这对你有帮助!

劳拉

说:

我拼字很费劲。很棒的建议。

布莱克本

说:

当我们做拼写时,如果她注意到任何错误的话,我已经开始询问了女儿。她会向我询问一句话的九十九个百分之一,这是不正确的部分。它有很多课程帮助了!

罗宾E.

说: 客户服务

好方法!你的女儿也在学习重要的自我编辑技能。

莎拉

说:

很多伟大的提示。

Supriya

说:

伟大的文章。特别喜欢提醒不要过载儿童的漏斗。

说:

这是一篇很棒的文章,里面有很多帮助我女儿的建议。今天我们讲拼写的时候我会用到其中一些

罗宾E.

说: 客户服务

我很高兴这对你有帮助,金!

阿曼达

说:

我喜欢关于阅读漏斗的内容。我想帮助学生赶上,我需要记住,一个孩子一次只能在这么多的新信息。谢谢

罗宾E.

说: 客户服务

阿曼达,
是的,即使与后面的学生一样,只需要在一次学生掌握这么多学生时非常重要。

米歇尔Vorndran

说:

在小学阶段,书写的自动性常常被忽视,但是直到学生能够自动书写字母表中的字母,他们无法学会自己写字,甚至无法从黑板上抄下来,因为形成字母需要他们全部的努力。

罗宾E.

说: 客户服务

米歇尔这样的美妙点!是的,这么真实。在继续掌握更高级技能之前,儿童需要在每项技能中开发自动性。

黛博拉

说:

我真的很喜欢为我的孙子孙女们使用“关于阅读的一切”,他们金博宝188app官网是我在家教育的。他们都非常擅长阅读。

莫妮卡冈萨雷斯

说:

这些建议帮助我儿子进步。谢谢你!

罗宾E.

说: 客户服务

不客气,莫尼卡。我很高兴听到这些对你的儿子有帮助!

妮可·巴德

说:

这些都是帮助阅读的好方法。

杰米Fabel

说:

这些都是很棒的建议!

杰西卡·杜马斯

说:

我们喜欢所有关于金博宝188app官网阅读!

阿曼达

说:

美妙的技巧。很多很棒的信息。谢谢你的分享。

annmarie杰克逊

说:

爱这个项目

梅琳达

说:

伟大的提示!绝对是一个良好的提醒,不要填补童话漏斗!

萝珊

说:

我以前从来没有想过阅读和拼写之间的联系。我喜欢AALP分享他们的知识,帮助父母教育他们的孩子。

莎拉

说:

爱这个和你所有的节目!

拉奎尔莫拉莱斯

说:

绝对看到与学生的改进。

凯莉

说:

我14岁的女儿还在为此苦苦挣扎!她希望能够流畅地阅读和理解,但当她大声朗读时,很明显她无法快速解码和猜测单词。我不知道该如何帮助她,我想知道我是否需要带她回到最基本的。我依靠她的学校和老师来告诉我是否有问题,然而,她一直都是全A,考试成绩达到或高于年级水平!

直到今年,当她大声朗读她的AP地理书(反正是非常难读的书)时,我才发现她甚至不知道如何解码这些文字。我刚刚对她进行了测试,他们说她的阅读和拼写水平低于9年级水平。我知道当她接触到更硬的材料时,这种情绪会被放大,所以我要在她失去信心之前把它扼杀在萌芽状态。你能帮我指出正确的方向吗?

罗宾E.

说: 客户服务

凯莉,
解决这个问题的一个方法是让她每天为你朗读10分钟左右。在这段时间里,要求她准确地阅读并读出她不熟悉的每个单词。如果她不知道怎么做,那就给她做个榜样。这样做几个星期后,你可能会发现她接近陌生单词的能力有所提高。

我们的打破“猜词”的习惯博客文章可能会有帮助。

如果你有其他问题或需要更多建议,请让我知道。

ann

说:

我喜欢这个。我喜欢所有关于阅读的节目。金博宝188app官网

l吉伦

说:

多么有价值的话题。我还没有见过其他关于发展自动性的博客,但是理解它是非常必要的。谢谢你!

罗宾E.

说: 客户服务

不用谢,谢谢。

摩根Afton

说:

当我和女儿一起读书时,这是一个很好的提醒。在开始读第2层之前,我们将再次集中阅读第1层的故事。

杰奎琳·休斯

说:

我认为自动性是学校的目标,他们的视觉词汇表,但不幸的是,这种策略是无效的。扎实、有条理的发音绝对是正确的选择!

罗宾E.

说: 客户服务

有趣的观察,杰奎琳·。谢谢你!

索菲娅P

说:

几乎完成了所有关于阅读水平1的内容金博宝188app官网!这些都是非常有用的建议教孩子!

克里斯汀

说:

伟大的提示谢谢你

莉斯

说:

我们爱阅读!金博宝188app官网

杰西卡

说:

我肯定得和我女儿复习单词卡了。她能够读出第一级的大部分单词,但阅读并不流利。

罗宾E.

说: 客户服务

杰西卡,
复习单词卡片可能会有帮助,但这里有一些额外的想法,可以帮助孩子在阅读时变得更流畅和流利:

教师手册中的更改 - 单词活动对于努力混合并关注一句话中的所有声音尤为有助于。一次改变一个字母,从简单的3声音单词开始,如:BAT-SAT-SIT-SIP-Tip-Top,然后添加更多的唱片和复杂的拼写。

下面是一些有趣的单词卡片复习方法.偶尔洗牌,这样它们就不会整齐有序;这样一来,学生就真正得到了解码练习,而不是只是按顺序猜测或记忆它们。这是一个有趣的小视频解释当牌堆起来时该怎么做。

流利练习页面可以重复使用。你可能会喜欢我们的16种方法让练习纸变得有趣.(也可以看看评论,里面有很多有趣的建议!)

那些在流利度上有困难的学生也可以通过连续两三天重读同一个故事来获得流利度和自信。好友阅读可以非常强大地帮助在这种阶段挣扎流利的学生。

重读这些故事将有助于实现以下目标:

- 增加词汇
- 改善韵律。韵律是“表达阅读”。它涉及措辞(将单词分组为有意义的短语),强调和语调(在问题结束时提高音调,在句子结束时降低音调)
- 改善自动化(能够自动识别大多数单词,而无需每次发出它们)

这里有更多的帮助如何克服阅读AAR故事的障碍

你也可以做一种叫做“回声阅读”的伙伴阅读。你读几句完整表达的句子,然后你的孩子读同样的句子,尽可能地匹配你的表达。每天做大约5分钟,或者你的孩子觉得舒服的时间。当你的孩子表现出哪怕一点点进步时,也要给予他们大量的表扬。

玩Emojis“文章给出了一种令人愉快的方式来阅读表情。这可能是让阅读乐趣的好方法,即在流畅页面或读者的某些额外的练习中也潜入。看看阅读与表达对于这项活动和其他活动。

如果你有任何问题或需要什么,请告诉我。

Baidu